Contexte dans lequel L'entreprise évolue

Depuis quelques années déjà, on parle de “l’économie du savoir” comme étant le secteur d’activité le plus dynamique au Québec. Dans le milieu de l’éducation, on parle aussi « d’apprentissage tout au long de la vie » pour supporter les individus dans leurs besoins de s’adapter aux changements constants qui surviennent dans notre société moderne.

Parallèlement à cela, on entend aussi un débat sur la place publique qui remet en question les devoirs à la maison pour les enfants du primaire et du secondaire, les professeurs se disant débordés par leur charge de travail actuelle et prétextant ne pas savoir quoi faire avec les nombreux élèves qui n’ont pas fait leurs devoirs. Il y a aussi les parents qui, au retour du travail doivent prioriser les tâches familiales et qui, après la routine du souper et des autres tâches ménagères, n’ont plus l’énergie nécessaire pour supporter l’enfant dans l’accomplissement des devoirs et finissent par lui permettre de ne pas les faire; de plus, nombreux parents n’y comprennent rien aux nouvelles méthodes d’enseignement.

Toutefois, tous s’entendent pour dire qu’il n’y a rien comme la pratique contrôlée pour consolider les apprentissages. Les devoirs constituent l’outil privilégié pour consolider les apprentissages et identifier les zones où un support additionnel est requis. Un enfant qui ne maîtrise pas une notion au cours de son étape scolaire aura plus de difficulté à compléter celle-ci, car les apprentissages se font de façon cumulative. C’est dans ce contexte que « Les Petits Futés » prend tout son sens : offrir un support là où le professeur et le parent n’ont pas le temps et/ou la compétence pour le faire.